Área: ciências
biológicas
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Disciplina:
ciências
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Professor: Adriana
Moyses
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Turmas: 6ºA, B, C
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Período: 13/05 a
31/05/2013
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Carga Horária: 9
horas aula
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Descritores da
Prova Brasil/competências:
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D1- Localizar uma informação explicita em um texto;
D4- Localizar uma informação implícita em um texto;
D5- interpretar texto com auxilio de material gráfico;
D7- identificar a tese de um texto.
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Capacidades:
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Compreender o
universo e o sistema solar em sua configuração cósmica e a terra em sua
constituição geológica.
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Conteúdos:
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Caracterização geral e comparação
das camadas Terrestres: atmosfera, litosfera e hidrosfera.
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Conhecimentos sobre o ciclo da
agua e distribuição da água.
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Procedimentos
metodológicos:
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·
Realizar uma conversa informal
sobre os conhecimentos adquiridos em relação às camadas da terra e a
distribuição de agua no planeta e na cidade onde mora.
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Leitura compartilhada e
individual do texto.
·
Resolução de atividade escrita e
socialização das respostas, com o auxilio e explicação da professora.
·
Apresentação de slides (filme)
sobre o ciclo da agua e o relato sobre o que entendeu no filme.
·
Produção de texto sobre a
importância da agua para a vida e o seu ciclo.
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Recursos:
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6º A
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6º B
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6º C
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Sequência de
atividades:
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1ª
Semana
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•Realizar uma conversa informal sobre os
conhecimentos adquiridos em relação às camadas da terra e a distribuição de
agua no planeta e na cidade onde mora.
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•Leitura compartilhada e individual do texto.
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•Resolução de atividade escrita e socialização
das respostas, com o auxilio e explicação da professora.
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Avaliação:
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Observação dos conhecimentos que
o aluno já possui sobre as camadas da terra e a distribuição no nosso planeta.
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Acompanhamento na realização das
atividades de leitura e escrita.
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Produção de texto sobre a
importância da agua para a vida e o seu ciclo.
·
Relato do filme.
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Referências
bibliográficas:
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Livro do aluno 6º anos página: 51 a 55.
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