plano de curso 5º ano

PREFEITURA DE RIO BRANCO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

ESCOLA MUNICIPAL RAIMUNDO HERMINIO DE MELO

Plano de curso- Ciências “5° ano”, professora Adriana Moyses

	Objetivos	Conteúdos	Proposta	Forma de Avaliação	Recursos
1° Bimestre	- Ampliar conhecimentos sobre saúde e corpo humano, investigando seu funcionamento como um todo - Investigar reprodução e sexualidade humana, valorizando a preservação da saúde e a paternidade /maternidade responsáveis, podendo comparar a reprodução de sua espécie a de outros seres vivos	- Organização do corpo humano: ·         Células ·         Tecidos ·         Órgãos ·         Sistemas - Sistemas: ·         Respiratório ·         Sanguíneo ·         Urinário ·         Nervoso ·         Reprodutor feminino e masculino	-Leitura e interpretação de textos - Desenhos/esquemas - Cartazes e apresentações (seminário) - Experiências	- Participação na oralidade e escrita - Resolução de atividades e participação nos trabalhos	- Quadro - Pincel - Livro didático - Lápis de cor - Régua - Cola - Cartolina
2° Bimestre	Situar o planeta Terra no sistema solar, observando as condições e a variedade da vida em nosso planeta na atualidade e em sua história geológica, valorizando a preservação dos recursos naturais.	Sistema solar: ·         Origem ·          Movimentos  Estações do ano ·          Planetas ·          Biomas, ecossistemas.	Leitura e interpretação - Apresentações em grupo. - Desenhos - Roda de conversa - Roda de leitura - Esquemas - Filme “A origem do sistema solar”	- Leitura e interpretação - Participação	- Quadro - Pincel - Livro didático - Lápis de cor - Régua - Fita adesiva - Cartolina
3° Bimestre	Situar o planeta Terra no sistema solar, observando as condições e a variedade da vida em nosso planeta na atualidade e em sua história geológica, valorizando a preservação dos recursos naturais.	Seres vivos: ·         Bactérias ·         Protozoários ·         Fungos ·         Plantas ·         Animais (cadeia alimentar)	- Leitura e interpretação de textos - Roda de leitura e conversa - Socialização de opiniões e pesquisas - Desenhos - Trabalhos em grupo	- Leitura - Participação - Desenho - Apresentação	- Quadro - Pincel - Livro didático - Lápis de cor - Cartolina
4° bimestre	- Experimentar e descrever materiais ou formas de energia que são recursos renováveis ou não renováveis. - Investigar e valorizar conhecimentos sobre a natureza e as tecnologias da atualidade ou de outros lugares e tempos, compreendendo a extensa presença de ciência e tecnologia nos dias atuais	·         Saneamento básico ·         Reciclagem ·         Fontes renováveis e não renováveis ·         Eletricidade no cotidiano	- Pesquisas - Leitura E compreensão de texto. - Roda de conversa - Atividades	- Oralidade - Participação Resolução de atividades	- Quadro - Pincel - Livro didático

PREFEITURA DE RIO BRANCO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

ESCOLA MUNICIPAL RAIMUNDO HERMINIO DE MELO

Plano de curso- Ciências “5° ano”, professora Adriana Moises

	Objetivos	Conteúdos	Proposta	Forma de Avaliação	Recursos
1° Bimestre	- Ampliar conhecimentos sobre saúde e corpo humano, investigando seu funcionamento como um todo - Investigar reprodução e sexualidade humana, valorizando a preservação da saúde e a paternidade /maternidade responsáveis, podendo comparar a reprodução de sua espécie a de outros seres vivos	- Organização do corpo humano: ·         Células ·         Tecidos ·         Órgãos ·         Sistemas - Sistemas: ·         Respiratório ·         Sanguíneo ·         Urinário ·         Nervoso ·         Reprodutor feminino e masculino	-Leitura e interpretação de textos - Desenhos/esquemas - Cartazes e apresentações (seminário) - Experiências	- Participação na oralidade e escrita - Resolução de atividades e participação nos trabalhos	- Quadro - Pincel - Livro didático - Lápis de cor - Régua - Cola - Cartolina
2° Bimestre	Situar o planeta Terra no sistema solar, observando as condições e a variedade da vida em nosso planeta na atualidade e em sua história geológica, valorizando a preservação dos recursos naturais.	Sistema solar: ·         Origem ·          Movimentos  Estações do ano ·          Planetas ·          Biomas, ecossistemas.	Leitura e interpretação - Apresentações em grupo. - Desenhos - Roda de conversa - Roda de leitura - Esquemas - Filme “A origem do sistema solar”	- Leitura e interpretação - Participação	- Quadro - Pincel - Livro didático - Lápis de cor - Régua - Fita adesiva - Cartolina
3° Bimestre	Situar o planeta Terra no sistema solar, observando as condições e a variedade da vida em nosso planeta na atualidade e em sua história geológica, valorizando a preservação dos recursos naturais.	Seres vivos: ·         Bactérias ·         Protozoários ·         Fungos ·         Plantas ·         Animais (cadeia alimentar)	- Leitura e interpretação de textos - Roda de leitura e conversa - Socialização de opiniões e pesquisas - Desenhos - Trabalhos em grupo	- Leitura - Participação - Desenho - Apresentação	- Quadro - Pincel - Livro didático - Lápis de cor - Cartolina
4° bimestre	- Experimentar e descrever materiais ou formas de energia que são recursos renováveis ou não renováveis. - Investigar e valorizar conhecimentos sobre a natureza e as tecnologias da atualidade ou de outros lugares e tempos, compreendendo a extensa presença de ciência e tecnologia nos dias atuais	·         Saneamento básico ·         Reciclagem ·         Fontes renováveis e não renováveis ·         Eletricidade no cotidiano	- Pesquisas - Leitura E compreensão de texto. - Roda de conversa - Atividades	- Oralidade - Participação Resolução de atividades	- Quadro - Pincel - Livro didático